1、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”
2、总之，比喻论证在初中语文课文中运用得非常广泛，通过比喻能够使抽象的道理变得具体、生动，易于理解和接受。
3、白色的木兰大花，有精致的花瓣，似乎浸入在雪中，就像雕刻着玉石一样，优雅而简单，并充满了世界的纯净。
4、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
5、老槐树在微风的吹拂下“哗啦哗啦”地摆动着枝叶，就像一位快活的老人，看着我们玩耍，看着我们微笑。
6、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子鲜红、粉红、橘红形态万千，颜色各异，好看极了!2、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。
7、这种方式能让读者更加深刻地了解到作者想要表达的含义。综上所述，比喻的运用，在初中课文中是非常常见和重要的。
8、拟人句：
9、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了仿佛是一个白色的童话世界。
10、冬天像严父，浓浓深情，总在严厉外表之下。
11、春天到了，大地变成了一片绿毯
12、月亮懒懒的往上升的时候，就像是背着一个大包袱，慢慢地向上爬，一纵一纵的，看起来很累。
13、高中如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋.
14、被太阳点缀的厚厚的冬雪，就像一条白色的棉毯。这个冬天看起来真温暖。
15、比喻：修辞格的一种。即用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体、喻体、比喻词三个部分。
16、高中就像足球，拼命抢拼命跑，最后用力一脚，定终身
17、一阵微风佛过，柳枝像优雅的舞者般舞动起来。
18、蚕宝宝像细浪一样起伏，争夺肥嫩的桑叶，发出沙沙的声音，像是毛毛雨和微风。
19、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
20、多少朵白云像一叶叶雪白的风帆，在蔚蓝遥远的天空逍遥自由地漫游。
21、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗晶莹的水珠。
22、看看远处连绵的高山，被雪蒙着身躯，如雪白的绸缎，云朵的影子如暗花绣在上面，好一个圣洁的山。
23、回答，初中课文有比喻的文章
24、先介绍一下这两个概念的定义。
25、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
26、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出
27、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
28、“看，像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。人家屋顶上，全笼着一层薄烟。”
29、翠绿的香葱，整齐地栽在土里，葱的尖上是黄色的，仿佛是给它们头上戴了一顶黄色的小帽似的。
30、一场小雨过后，出现了一道彩虹，就像一座美丽七彩桥
31、车窗外下起了鹅毛大雪，不一会儿，路上树上房顶上都变成了白色的天下，像是披上的一件银白色的毛皮大衣。
32、信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路；信仰是路，引你走向黎明。
33、点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
34、老师像一根根粉笔，在黑板上无私奉献的教授我们知识。
35、倾我一生，许你一座花开不败的城；尽我一世，予你一场万年不醒的梦。
36、小学就像皮球，拍到那跳到哪
37、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
38、比喻句：
39、漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
40、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
41、以七年级语文上册第一课朱自清的《春》为例。
42、冬天像一首歌，点点雪花，是跳动的音符。
43、初中课是基础知识，为考高中打基础，所以初中无论哪个学科都很重要。语文更是这个阶段的主要科目，学习基础知识是重中之重，作文也是这个阶段必须练习的。
44、排比句：
45、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，他已经融化了。
46、老师像一把火炬，时刻把光明送给可爱的学生们，让自己的生命像蜡烛燃烧不止，老师我爱你。
47、比喻的句子在每篇文章里都有，因为写文章用比喻，可以使文章更加通俗易懂，使文章更生动，读起来也朗朗上口。
48、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，
49、以“爱”为主题的课文中，可以把爱比作阳光，把感受不到爱的人比作生活在没有阳光的世界里的人。这个比喻形象地说明，爱是温暖人心的力量，能够带给人希望和幸福。通过这个比喻，可以让学生更好地理解爱的意义和价值，体会到爱的重要性。
50、天上的云朵，一片片，如同风帆在天海里飘游。
51、春天的雨，带给大地的是一曲彩色的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
52、时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房
53、拟人：拟人修辞方法，就是把事物人格化，赋予人的情感将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
54、冬天像黑白，简单的颜色，丰富的情感。
55、小学过春风十里,尽芥麦青青
56、亮晶晶的小星星，像一颗颗钻石，每一颗星星的造型都是那么独特，那么美。
57、初中七年级语文学习目标：学会赏析这两种修辞手法的表达效果。
58、小妹妹的脸胖乎乎，红扑扑的，看上去真像一个又圆又红的大苹果，真想上去咬一口
59、蜜蜂的身体为黄褐色，长着密密的绒毛，有六条腿，两对翅膀，前翅比后翅大，还有一个“8”字腰。
60、这个比喻可以说明人的品格和性情的不同之处，使人们更加明确正确的生活方式。
61、一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声，天女散花似的落到地上。
62、白云一朵朵开放在山谷里，显示出朦胧、干净和神秘，像一朵朵洁白的雪莲。
63、本体是雨丝，喻体是“牛毛”“花针”“细丝”本体和喻体都有以“细”的特点。但三个喻体，侧重点又有所不同。牛毛是细密，花针是闪烁，细丝是绵长。所以这句比喻的修辞，生动形象的写出了春雨的细密，闪烁，绵长的特点。
64、冬天像一幅画，银装素裹，点滴冬日情怀。
65、落叶随着风高低起舞。
66、冬天像冷漠的美人，有冰一般的的肌肤与双目，让我们遐想。
67、云朵像一床洁白的棉被，盖住了天空羞涩的脸。
68、瓷盘里摆着一个个水灵灵的苹果，像一盏盏小红灯笼似的。
69、这句运用了比喻的修辞手法。
70、初中年少不知愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁.
71、有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味。
72、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。
73、黄昏时分，斜阳余晖返照山光水色，交织成一幅飘动着的画面，瑰丽无比。
74、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
75、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
76、冬天像沉隐的老人，有苍凉的白发和皱纹，引领我们去思索。
77、风大了，柳条飘向天空中，像是与风再赛跑。有时，两根柳枝卷在一起，像一对恩爱的情侣再跳舞。
78、把花赋予人的情感。“你不让我，我不让你”写出了百花争春，争奇斗艳的生机勃勃的景象。
79、晴朗的天空是蓝色的，很像一片大海，也像一床蓝色的棉被。
80、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
81、那一世，你为蝴蝶，我为落花，花心已碎，蝶翼天涯，那一世，你为繁星，我为月牙，形影相错，空负年华，那一世，你为歌女，我为琵琶，乱世笙歌，深情天下，金戈铁马，水月镜花，容华一刹那，那缕传世的青烟，点缀着你我结缘的童话。不问贵贱，不顾浮华，三千华发，一生牵挂。
82、比喻论证是一种通过比喻来阐述道理的论证方法。这种方法可以使抽象的道理变得具体、生动，易于理解和接受。在初中语文课本中，有很多比喻论证的例子。以下是其中的一个例子：
83、在初中语文中，常常以比喻来进行论证。比如，“小草挺拔如刀，向阳而生，和蔼可亲；而杂草则浓密如森，顽固执着，令人防备。”
84、这句用了拟人的修辞。
85、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。
86、严冬一到，寒流一来，高天滚滚寒流急，寒风卷起漫天飞雪。一时，大地银装素裹。西石岛山，层峦起伏，宛若银蛇起舞。
87、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住它，还挺不容易，它已经跑远了。
88、春天悄悄地来了，花儿们在春风里慢慢舞了起来，鸟儿们在枝头欢快地唱着歌谣。
89、由于天空的许多变化，天空晴朗蓝色，有时天空很暗，有时天空看起来像白色的衣服。
90、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
91、比喻还可以用来警醒人们，如“警钟长鸣，唤醒沉睡的人们，让他们深深意识到时刻保持警觉，警惕周围的危险。”
92、初中七年级语文上册，比喻和拟人是学习的重点。
93、中学就像篮球传来传去，最后用力投篮（在哪就在哪读）
94、春天来了，柳树尽力的绽放她的柳枝，深深地，柔柔地望着她，仿佛她对你嫣然一笑，你便融化在她的笑声中。
95、初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
96、水街的另一边是一排翠绿的柳树儿，一阵微风吹来，柳树那翠绿的衣裙似仙女一般翩翩起舞
97、一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋
98、朱自清的《春》这一课，修辞手法用的较多。除了比喻拟人外，还有反复，引用等。可以多读读，品品。进一步理解这两种修辞手法的表达效果。