1、雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
2、你是四月早天里的云烟，
3、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
4、不但......而且......
5、时光老人的礼物
6、深深的地下，是石油的家。
7、让积雪化成淙淙的泉水；
8、乌黑的眼珠，像像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
9、天真，庄严，你是夜夜的月圆。
10、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。
11、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
12、百花的冠冕你戴着，你是
13、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
14、你把春天带给我们，
15、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
16、我会领读小朋友们读句子。
17、这份礼物比什么都珍贵。
18、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
19、我会背句子。
20、小学生优美句子摘抄：
21、老师让我教小朋友们念句子。
22、然后一直到你记住笔记上面所有的句子.
23、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。
24、让闻到泥土的香味……
25、让小鸟快活地飞上蓝天；
26、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
27、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。
28、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
29、摇摇晃晃、方方面面、哭哭啼啼
30、老师让我们抄写课文里的句子。
31、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。
32、黑色的云朵，是大雨的家。
33、无意中闪，细雨点洒在花前。
34、整整齐齐、嘻嘻哈哈、摇摇摆摆
35、二年级上册好词好句好段摘抄大全，欢迎阅读！
36、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。
37、平平安安、风风光光、红红火火
38、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。
39、湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。
40、这些句子能同时为真吗?
41、我会在黑板上写句子。
42、千千万万、飘飘洒洒、轻轻细细
43、黄昏吹着风的软，星子在
44、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
45、你把东风带给树枝，
46、你把阳光带给山谷，
47、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
48、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。
49、天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。
50、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
51、帮忙————（一家有事，全村都来帮忙，这真是村里好风气）
52、造句对于一年级学生来说首先要教会他们怎样造句，正确的格式是什么:
53、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。
54、笑响点亮了四面风；轻灵
55、只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。
56、你把细雨带给田地，
57、亲亲热热、轰轰烈烈、家家户户
58、格本念分数念得很兴奋，可是蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。
59、答今天上语文课，老师教我们读了好多句子，课后老师又让我们摘抄句子。
60、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
61、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
62、你把青草带给原野，
63、你是一树一树的花开，是燕
64、是希望，你是人间的四月天！
65、干干净净、工工整整、开开心心
66、我会抄句子。
67、一年级抄写句子正式的格式，前面第段空两格
68、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
69、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
70、造句的规范格式，一般是先把要造句的词语抄写下来，加破折号，再用上词语写句子。如，用“美好”造句。
71、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
72、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
73、一年级的孩子，如果要抄写句子的数学格式什么的，首先我要在一年级的孩子过来抄写句子，我们应该给他准备一个语文本，那么语文本上面让他抄写聚的时候，我们就要跟着我们的歌词抄写抄写抄写的，一定要把题目给抄上去，还有我们的意思抄上去就可以了。
74、你知道这个句子的意思吗?
75、……没有……只有
76、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
77、水光浮动着你梦期待中白莲。
78、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
79、说说笑笑、来来去去、圆圆满满
80、断断续续、忙忙碌碌、完完全全
81、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。
82、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。
83、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
84、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
85、在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
86、那轻，那娉婷，你是，鲜妍。
87、我们要把句子写完整，写通顺。
88、在春的光艳中交舞着变。
89、躲躲闪闪、拉拉扯扯、拖拖拉拉
90、小米不但学习成绩好，而且也很勤劳。
91、《童年》高尔基作者介绍：马克西姆•高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼•诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。
92、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
93、莲花没有牡丹的华贵，只有顽强和清纯的品格。
94、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
95、高高兴兴、快快乐乐、痛痛快快
96、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
97、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
98、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
99、漂漂亮亮、大大方方、欢欢喜喜
100、面包已经烤熟了，好香啊！
101、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
102、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。
103、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
104、我们学到的句子可多了。
105、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢？
106、每一个前提都是一个主张的句子。
107、一个句子。
108、田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。
109、初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
110、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
111、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
112、造句的格式怎么写，首先前面写上词语，然后后面画一道杠，用前面的词语写成一段话就可以了。不同的造句也不同的地方或隔断
113、结结巴巴、口口声声、方方正正
114、密密的森林，是蘑菇的家。
115、变换词语的位置，可以改变句子的内容。
116、可爱——今天，我认识了一个新朋友，是一只可爱的小狗。
117、造句首先是在句子中用到所给词语，格式是把词语写出来，后边加上破折号，然后开始造句。
118、明明整天在家里学习，非常用功。
119、蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
120、我们要从一年级就要让学生养成积累好词好句的好习惯，比如说可以抄写课本上的优美词语，句子用了比喻，拟人，排比等修辞手法的句子，还有四字词语，可以分类来积累，早上晨读的时候我们可以让学生大声地朗读，有利于帮助学生记忆好词好句。
121、我会读句子。
122、滴滴答答、白白净净、稳稳当当
123、所以解释这句话中的歧义，这些句子。
124、声音又响又脆，像炒豆子似的。
125、进进出出、歪歪扭扭、蹦蹦跳跳
126、冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。 10阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。 11..春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚 12.春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福。
127、让千万朵鲜花张开笑脸。
128、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊
129、蓝色的大海，是珊瑚的家。
130、他写的句子真好啊！
131、蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。
132、小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！
133、羞羞答答、风风雨雨、高高大大
134、暖暖和和、热热闹闹、清清楚楚
135、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
136、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。
137、我说你是人间的四月天；
138、我会写句子。
139、完完整整、弯弯曲曲、安安稳稳
140、他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验。1905至1907年，高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命，1906年写成了长篇《母亲》。《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动，表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程，被列宁称赞为一本“非常及时的书”。十月革命后，高尔基写出了他最著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。内容介绍：高尔基的自传体三部曲最初发表1913年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根据自己亲身的生活经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象即是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。好句摘录：伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。好段摘录：“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。我的感想：作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解