1、扩展资料：
2、三年级语文上册排比句仿写可以这么写：今天我来到了公园，空气是那么新鲜，花朵是那么鲜红，青草是那么芳香，天空是那么明朗啊！
3、因是仿写句子，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，需要先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
4、枫叶像一张张可爱的小手，有大有小又胖又瘦，有长有短。
5、这些仿写句子可以帮助三年级的学生更好地理解和运用语言，提高他们的语文表达能力。
6、仿写的方法
7、没有农民伯伯勤劳的耕耘，没有大自然雨露的馈赠，就没有碗里香喷喷的米饭。
8、妈妈给我买了一个漂亮的新书包。
9、这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
10、修辞要相同
11、这东西好得很，对我们的帮助可大了！
12、小城里每一个庭院都载满了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
13、以下是一些仿写句子的例子
14、小狗在草地上追逐玩耍。
15、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新；语言仿写题具有题型灵活、精巧、考点繁多、综合性较强等特点。
16、这次语文考试你得了多少分？
17、它全身都是土黄色的，远远望去好像一个小土堆。它的眼睛是黄色的，在夜里像两个小手电筒闪闪发光。圆圆的脑袋上竖着一双可爱的三角形小耳朵。它那小巧的鼻子总是湿漉漉的，因为总被它那梳子般舌头舔了又舔。它那几根八字胡长在它的小嘴两旁，像极了一个小括号
18、时间不早了，我得(děi)回家了。
19、野花有的一簇簇聚在树脚下,(红得像火,粉得像霞,白得像雪);也有的散落在草丛中,像星星点点.
20、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
21、仿写需要注意
22、仿写句子：小兔在花园里跳跃嬉戏。
23、小猫喵喵叫，好像在和主人说话。
24、我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
25、我就故意扬起嗓子喊：“喂，你快来呀！”
26、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
27、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
28、仿写句子：妈妈给我买了一个好看的新衣服。
29、回答如下：1.小猫在草地上玩耍。
30、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？
31、什么像什么仿写句子
32、小猫喜欢在阳光下晒太阳，感受温暖的阳光。
33、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
34、小猫它一身的羽毛洁白如雪，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间美丽极了！它那炯炯有神的眼睛好像两颗黑色的小灯泡，闪呀闪。一条黑白相间的尾巴，躺在地面上悠然自得地摇着。
35、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
36、那只猫像个顽皮的孩子一样在房子里到处乱窜。
37、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
38、仿写：我装着若无其事的样子，说：“没事，我很好。”
39、仿写：原来，枫树的叶子就像我们的手掌，可以张开、合上。
40、仿写：多么美丽的鲜花！多么顽强的仙人掌！
41、字数要相等或大致相等
42、小猫喜欢被人抱着，享受温暖的拥抱。
43、没有先烈们的牺牲，没有边防战士艰苦的守卫，就没有我们今天幸福的生活。
44、小猫在主人的怀里睡觉，做着甜甜的梦。
45、难道我们不该对未来充满信心吗？
46、小猫追着蝴蝶跑，玩得很开心。
47、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。这是排比句式,三个“从”说明孩子们住在不同的地方。仿写:阳光从屋顶,从门缝,从窗户外照进屋子,把一切都照亮了。
48、仿写：月亮升起时，它是明亮的，天空也是明亮的；月亮落下时，明亮的月光被遮住，天空就变成了黑暗的。
49、小猫的眼睛很亮，看起来很聪明。
50、仿写句子：
51、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
52、我家有一只可爱的小猫。
53、公园里绽开的一朵朵娇滴滴的花儿,(红得像火,粉得像霞,白得像雪),吐出的芳香,扑面而来.
54、小猫像一个调皮的孩子跳来跳去。
55、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
56、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
57、小猫睡在沙发上，样子很可爱。
58、小猫睡够了，弓起身子伸了个懒腰，张开嘴巴打个哈欠，然后一摇一摆地在院子里走着，活像只巡逻的小警察。
59、内容要协调一致，前后呼应
60、她把红衣给了枫叶，枫叶像喝醉了酒似的，遍身通红，麦子也因得到美丽的黄裙而笑弯了腰。
61、孔明灯从街市上,从楼顶上,从广场上升起来,像一颗颗明亮的星星
62、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
63、树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
64、孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。
65、小猫爬上树枝，看着下面的世界。
66、排比，三个“从”说明孩子们住在不同的地方。
67、仿写：我就故意提高声音叫：“嗨，你在哪里？”
68、小猫的小牙齿洁白洁白的。在嘴边有几根又长又细的胡须，好像几根细鱼骨头似的，傲傲地动着。它的小脚像小梅花。
69、风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红，慢慢的从天空中飘落下来。
70、小猫喜欢吃鱼和奶酪。
71、仿写：阳光从屋顶、从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。
72、家里大门敞开着，难道是进了小偷。
73、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
74、句式要统一
75、我们一起唱歌跳舞，度过了快乐的周末。
76、小城的公园更美。这里在这许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
77、句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
78、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
79、花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
80、排比，写出了孩子们来自不同的民族。
81、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
82、仿写句子三年级专项的练习：
83、仿写句子：我们一起玩游戏，度过了愉快的假期。
84、在三年级上册学习中，我们开始学习写作，仿写句子是提高写作水平的重要方法之一。通过仿写句子，不仅可以锻炼我们对语言的理解和运用能力，还可以帮助我们更好地表达自己的想法和感受。在仿写句子时，我们需要仔细观察原句，理解其结构和意思，然后根据自己的经验和想法进行改写。这样，我们的写作能力就会得到不断地提高和完善。