1、先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2、第三步：检查验证，贯通文意。补写内容之后，再做三看检查：
3、原则：讲究文采
4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
5、仿写句子：朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
6、照样子补写句子就是两句话的意思写作一个意思。
7、在古代汉语中，一个汉字往往就是一个音节。双音节是两个字的词，现代汉语较多。单音节词是一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义。双音节词是两个或者三个以上的音节组成的词，就是这些个音节共同组成一定的意义。
8、区别之处在范围不一样：解释说明是指对一个事物（不认识的）进行说明它是什么。
9、二，补写:
10、原则：句式相同。
11、要求：仿句在句式、结构、语气、句子之间关系上必须与例句保持一致。
12、原则：结构对称
13、一是保持陈述对象一致，二是保持话题内容一致，三是做到表述句式的合理性。
14、第一步：把握文段语脉，定位句子关系。
15、写音节补充完整句子意思是写出构成读音中的音节。音节词分为单音节词和双音节词。词是由声音和意义组成的语法单位。音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
16、句子:词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。补充句子：根据上下文的意思把残缺不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。补充句子整理：
17、一般情况下，二年级的语文在口语表达、看写话、记日记、小练笔这些需要组织语言的时候，是需要写出完整的句子的。对于补充句子这类题，如果是针对课文，那就要把需要背诵的部分背会了，句子自然就写出来了。
18、仿写要仿照原句子的格式写，补写要把漏掉的补上去。
19、一，仿写:
20、题目：根据你的理解，仿照加点的句子，将下面这段话补充完整：
21、保持原作的基本意思和主题：无论是仿写还是补写，都要忠实于原作的基本意思和主题，不能改变原作所传达的思想、情感或信息。
22、第二步：根据上下语境，注意合理推导。
23、其实天不暗阴云终要散，其实，其实，其实路不远一切会
24、要求：仿写句子努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近
25、要求：仿句的陈述对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物
26、因此，做题之前，先要读懂语段的话题内容，根据关联词和位置，弄清补写句前后句子的逻辑关系，明确补写句子的类型。
27、注重细节和描写：在补写时，要注意补充原作中可能遗漏的细节和描写，使文章更加丰富和生动。
28、仿写是指在保持原作意思和结构的基础上，用新的词句进行重新表达的一种写作方式。而补写则是指在原作的基础上进行增补，以补充缺失的内容或细节。下面是仿写和补写的基本要求：
29、补充句子的意思是，对文章的有一点，进行说明解释
30、原则：对象同类
31、第三步：检验补后内容，确保语意连贯。
32、考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
33、照样子补写句子的意思是照着他的句子的形式和要求写句子。例如：原句：朋友是快乐日子里的一把吉他