许多人玩更好仿写句子
1、仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
2、仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
3、花儿和小草好，小草招招手，花儿微微笑。
4、谁和谁好,数学和语文好。数学要学好,语文打基础。
5、谁和谁好？蜜蜂和蜻蜓好，你追我赶，在花丛中赛跑。
6、“谁和谁好”仿写例句如下：
7、多好的姑娘啊。她不仅孝顺父母，还会帮助小区的孤寡老人。
8、多好的小伙子啊，他不仅懂得天文地理，还烧的一手好菜。
9、谁和谁好？珠子和绳子好，绳子串珠子，珠子成珍宝。谁和谁好？衣服和身体好，衣服穿身上，身体很暖和。
10、谁和谁好,月亮和星星好。星星眨眨眼,月亮眯眯笑。
11、谁和谁好,我和书包好。我们唱着dao歌,一起去学校。
12、小朋友们有认真的划画！
13、谁和谁好,蝴蝶和花好。蝴蝶来跳舞，花儿笑哈哈。
14、扩展资料：
15、拓展资料：
16、谁和谁好？我和同学好，开开心心，栽小树，栽花草。
17、谁和谁好？我和弟弟好，我逗弟弟玩，弟弟对我笑。谁和谁好？书和笔好，笔在书上写，书本夸笔妙。
18、庄稼和雨好,雨点来浇灌,庄稼长得好。
19、谁和谁好,彩虹和雨好。雨过天晴后，彩虹搭天桥。
20、仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
21、小朋友们画图画！画的有山！有水！有小鸟！
22、下课了，操场上真热闹，有聚在一起做游戏的，有跳舞的，有丢手绢的，有玩编花篮的。好不热闹。同学们玩着，追逐着，可开心了。
23、谁和谁好？蓝天和鸟好，小鸟飞上天，蓝天微微笑。谁和谁好？拼音和字好，声母碰韵母，字就会读了。
24、这样仿写：
25、多好的学校啊，它不仅拥有百年的悠久历史，还拥有充足的师资力量。
26、谁和谁好？大海和鱼好，鱼儿水中游，大海浪滔滔。谁和谁好？我和玩具好，我当指挥官，小人到处跑。
27、多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。
28、谁和谁好？花和小草好，一起手拉手，在风中舞蹈。
29、操场上真热闹，有唱歌的，跳舞的，打蓝球的，踢足球的。每天我们都在锻炼身体，将来有一个好的身体，为祖国和人民做贡献！
30、太阳和向日葵好，不管太阳走到哪里，向日葵都对他眯眯笑。青蛙和庄稼好，庄稼地里来了几个“坏蛋”，青蛙上去就把他们干掉。花儿和蜜蜂好，蜜蜂帮花儿传播花粉，花儿给他一个甜蜜的拥抱。雨露和禾苗好,雨露轻轻洒,禾苗喝得饱。月亮和星星好,星星眨眨眼,月亮眯眯笑。我和老师好,老师辛勤教,我们品优学习好。船和鱼好，鱼儿轻轻游，船儿喊加油。小草和泥土好，泥土脸朝上，小草对它笑。
许多人玩更好仿写句子
31、谁和谁好,黑板和板擦好。黑板要干净,板擦来帮忙
32、谁和谁好？课本和书包好，课本跳进包，书包把它保护好。
33、禾苗和小雨好，小雨哗哗下，禾苗长高高。
34、多好的房子啊，不仅有漂亮的大花园，还有豪华的停车场。