1、初中英语中，句子的成分主要包括主语、谓语、宾语、表语和状语。而基本句型则是指简单句的基本结构，包括陈述句、疑问句、否定句和祈使句。
2、让他不要站在雨中。
3、句子是语言的基本单位，包括主语、谓语和宾语等成分。初中英语句子的基本句型主要包括简单句、并列句和复合句。
4、查单词。如果句子中有自己不认识的单词，最好先查字典，弄懂单词的具体含义，再去背诵。
5、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
6、What’sthematterwithsb/sth？某人/某物出什么毛病了？
7、7.Smallgainsbringgreatwealth.积小利，成巨富。
8、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
9、Hethatregardsnotapenny,willlavishapound.小钱不知节省，大钱将滥花。
10、利用难度。将难背的句子用不同的颜色标记，刻意记忆，并且每次背诵时都要着重强调。
11、如：英语中的“好”，除“good”外，还有fine,OK,nice,great,lent,wonderful,terrific,fabulous,fantastic,marvelous,splendid,extraordinary,outstanding,incredible及amazing等多种表达方式。另外，“”一词，除了“die”之外，还有passaway等80多种表达方式!
12、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.
13、你的手表怎么了？
14、Fromsavingcomeshaving.富有来自节俭。
15、Iliketoplaysoccerwithmyfriendsafterschool.
16、Frugalityisanestatealone.节俭本身就是一宗财产。
17、befriendlytosb对某人友好
18、Sheusedtoearnherlivingonsellingbooks.
19、练习口语。把句子当作自己的日常用语，大声朗读，多练习，让句子逐渐在口头表达中熟悉。
20、Ihaveayoungersisterwhoisveryplayfulandfuntobearound.
21、表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
22、Takecareofthepenceandthepoundwilltakecareofthemselves.金钱积少便成多。
23、Histrousersarethesameasmine.
24、bedifferentfrom与......不同
25、What’sthematterwithyourwatch？
26、我来自中国。（IamfromChina.）
27、我最喜欢的颜色是蓝色。（Myfavoritecolorisblue.）
28、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
29、我想让我的儿子去上学。
30、我喜欢看电影。（Ilikewatchingmovies.）
31、Myfavoritecolorisbluebecauseitremindsmeoftheocean.
32、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。
33、-表语：位于系动词后，说明主语的身份、特征等。
34、“主语+谓语”(即“主谓”句型)
35、Myhomeisn’tfarfromtheschool.
36、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
37、你想做什么？（Whatdoyouwanttodo?）
38、wantsbtodosth想让某人做某事
39、我妈妈是一名教师。（Mymotherisateacher.）
40、明天会下雨吗？（Willitraintomorrow?）
41、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
42、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
43、二、注意词的灵活多变。
44、让他进入房间。
45、Ienjoyreadingbooksinmyfreetime.
46、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)
47、我想去上学。
48、.Wastenot,wantnot.俭以防匮。
49、我能说中文和英语。（IcanspeakChineseandEnglish.）
50、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
51、今天天气怎么样？（What'stheweatherliketoday?）
52、谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：
53、例：IstudyEnglish.
54、welcometosp欢迎来到某地
55、这些句子涵盖了基本的语法结构和词汇，帮助学生在初中阶段打好英语基础。
56、TheweatherinBeijingisdifferentfromthatofNanjing.
57、这是我的书包。（Thisismyschoolbag.）
58、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
59、我通常在周末做作业。（Iusuallydomyhomeworkonweekends.）
60、Mr.Wangisveryfriendlytous.
61、并列句由两个或多个简单句组成，通过连词连接，例如：Ilikeplayingbasketball,butmysisterprefersswimming.（简单句+连词+简单句）。
62、)，复合谓语：情态动词+不定式。IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。
63、例：OurteachertaughtusEnglish.
64、一、明确句子基本结构。
65、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。
66、欢迎来到中国。
67、Lethimentertheroom.
68、在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语、表语等。
69、Iloveeatingpizza,it'smyfavoritefood.
70、北京的天气和南京的不同。
71、letsbnotdosth让某人不做某事
72、我有一个快乐的家庭。（Ihaveahyfamily.）
73、-宾语：接在及物动词后面的动作承受者或所叙述对象。
74、wanttodosth想做某事
75、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
76、Mydogisverycuteandalwaysmakesmehy.
77、主动就是正常使用，被动是beusedby……被用来。。。
78、letsbdosth让某人做某事
79、Mydreamwillcometrue.
80、Courageandresolutionarethespiritandsoulofvirtue.勇敢和坚决是美德的灵魂。11.Thepathtogloryisalwaysrugged.光荣之路常坎坷。
81、)，简单谓语：由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。Westudyforthepeople.我们为人民学习。
82、Iwantmysontogotoschool.
83、Iwanttogotoschool.
84、复合句由一个主句和一个或多个从句构成，主句可以独立成句，而从句不可以。从句可以是名词从句、定语从句或状语从句等，例如：Iknowthatsheisator.（主句+从句）。
85、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。
86、Myparentsareverysupportiveandalwaysencouragemetodomybest.
87、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
88、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)
89、-谓语：句子中表达动作或状态的词或词组。
90、-主语：句子中执行动作或被描述的主要对象或人称代词，回答“谁”或“什么”。
91、我是一名学生。（Iamastudent.）
92、Wedon’tknowwhattodonext.
93、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
94、简单句由一个主语和一个谓语构成，可以包含宾语、表语、状语等成分，例如：Wewenttotheparkyesterday.（主语+谓语+时间状语）。
95、Lethimnotstandintherain.
96、我擅长打篮球。（Iamgoodatplayingbasketball.）
97、Nothingisdifficulttothemanwhowilltry.世上无难事，只要人肯试。13.Thefireisthetestofgold;adversityofstrongman.烈火试真金，困苦炼壮士。
98、Apennysavedisapennygained.省一文是一文。
99、Manyalittlemakesamickle.积少便成多。
100、王先生对我们非常友好。
101、bethesameas与……相同
102、创造场景。将句子对应的场景进行构造，让自己陷入其中，很快就可以记住句子的表达方式。
103、Asthetouchstonetriesgold,sogoldtriesman.试金之石可试金，正如黄金能试人。
104、whattodo做什么
105、他的裤子和我的一样。
106、Afterall,thekidistooyoungtogotoschool.
107、我喜欢吃水果。（Ilikeeatingfruits.）
108、WelcometoChina.
109、我每天早上跑步。（Igorunningeverymorning.）
110、利用工具。利用可重复播放的录音或资源，反复听取句子的正确发音和语调，加深印象，帮助记忆。
111、我们不知道接下来要做什么。
112、以下是一些初中英语句子背诵的技巧和方法：1.分割和组合。将一个句子分成几个部分，逐个背诵，然后合并到一起，逐渐加大难度。
113、例：Heaskedhertogothere.
114、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
115、在初中阶段，学生们会接触到许多基本的英语句子结构。以下是一些在初中英语学习中常见的句子：
116、例：Iamateacher.我是一名老师
117、总的来说，背诵英语句子是一个需要耐心和持久力的过程。通过适合自己的技巧和方法，多练习，不断地加深印象，最终可以取得好的成果。
118、springisalotofrain,summerishot,autumnisthebestseasoninayear,itiscoolandbusy,winteriscoldandsonetimessnowy.春天是多雨的，夏天是炎热的，秋天是一年中最好的季节，它很凉爽而且忙碌，冬天是寒冷的，有时会下雪。