修改病句的几种转换有哪些
1、加工充实。有些句子有了前面的工作就行了，而有些句子，还需要增加枝叶才能成为好句子。
2、扩展资料：
3、原则性病句，如将朋友的闺女称呼为令堂。正确的或者其本意是令嫒，而令堂本意是朋友的母亲。原则性病句出现在人称上，是很严重的错误，不可接受的，必须修正。还有，用它字来代指别人等。
4、使用校对符号的注意事项：要注意校样中的校对引线不可交叉，改正后的字符书写清楚，校改外文要用印刷体，根据校次分别用红、纯蓝、绿三种不同颜色的墨水书写。
5、文字在排版过程中会出现多种多样的错误，如缺漏需要补入、倒放需要搬正、多余需要删去、字体字号上有错误需要改正、文字有前后颠倒或有侧转、有的问题需要说明等等，此时需要采用特定的符号在不影响其他排版的前提下，对排版进行修改，使之符合要求。
6、⑵人称转换，将直接引语的第一人称改为间接引语的第三人称，直接引语的第二人称改为间接引语的第一人称。
7、改:王宁说，他要像李勇那样关心集体。
8、d.海娃高兴极了。(“怎么样”之后)
9、例句:a。英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。(“谁”之前)(“什么”之前)(动作之前)b。刘胡兰的确是一位了不起的英雄。(“是”之前)(“什么”之前)
10、画一画，看看扩哪些地方;2.想一想，可以加进哪些枝叶;3.连一连，看看搭配的是否恰当。
11、哪些枝叶必须保留呢?
12、二、肯定句和否定句的变换
13、b.中秋节，我出差在外，想念亲人。
14、例如:a.美丽的草原让人陶醉。、
15、修改符号“也称“校对符号”，是文章修改中的专用符号。
16、若(如果)句中冒号后面又出现他人姓名，一般情况下照写，这样不会使句中混乱。
17、主语是动作的发出者(实施者)的句子叫主动句;主语是动作的接受者(受动者)的句子叫被动句。“把”或“被”前后两个词语调换位置，其余的照写。
18、句子可以扩充的五个地方:
19、因为变换句式是在同义句式中进行的，做一变换句式的句子一定要保留愿意，不管题目本身是否有明文要求。因此，与考察点(句式变换)无关的文字可以原封不动。必要时个别文字可以主动增、删、换、调)，但变动不要太多。
20、后面的问号不变。
21、扩句的正确步骤是:
22、是中秋节，我出差在外，怎能不想念亲人呢?
23、变换句式要注意下面几点:
24、增补：增补的字符较多，圈起来比较困难时，可用线在页边划清增补的范围。
25、把冒号改成逗号，去掉双引号。
26、人称的病句类型有3种，语文中把直述句改为转述句：
27、“谁”的前面;2.“是”和“动作”的前面;3.“什么”的前面;4.“怎么样”的前面;5“怎么样”的后面。
28、不能违背愿意;2.不能改变结构;3.必须搭配恰当;4.力求内容丰富。例如:“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去。”扩充的部分就有搭配不当的毛病。又如:“禾苗点头”扩为“禾苗在微风中点头”当然是对的，但算不上好。因为“禾苗”前可以扩充而未扩充。如扩成:“田里的禾苗在微风中点头”就比较好。但仍不算很好，因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”，还可以加上“什么样的”“怎么样的”一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头。”
29、老一辈革命家无时无刻不在关心着青年人的成长。
30、难道能否认他不是民族的英雄吗?(三重)
修改病句的几种转换有哪些
31、例如:他不得不承认这个已成的事实。
32、《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》中提到的校对符号共有改正、增补、删去、保留、换字、对调次序、移位、另起行、转移、加空、代替、说明、分开等22种符号。并对各种符号进行了例说明。
33、已经有一重否定或双重否定，再加上反问又等于一重否定，便构成双重或三重否定。
34、缩句的对与错、优与劣的标准是:一是不改变原来的意思;二是不改变原来的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了“如果缩为”红军消灭了敌人就不行。三是不留下多余的枝叶，如果把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
35、衣服被我洗了。
36、检查修改。
37、⑶指示代词“这”一般转换成“那”。
38、改:宋庆龄笑着说，正因为她是领导，才让李艳娥坐北朝南的呀!要是她老高高在上，不就不平衡吗?
39、为了使作者、编辑在修改文章时，都能够采用一致的符号，达到文面整洁、美观、醒目的效果。1981年12月国家颁布了《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》，对不同情况使用何种校对符号作出了规定。
40、五、扩句
41、d.秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗?
42、把末尾的句号改成问号。
43、转述句便是把他人说的话间接的转述给别人听，其方法是:
44、一个地方可以加上不止一个枝叶。如:“刘胡兰是一位了不起的英雄。”在“英雄”的前面加上了“一位”和“了不起”。
45、否定句中否定词。例如:我绝对不同意你的这种无理要求。缩为:我不同意你的要求。
46、删除:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
47、缩句有两种情况:第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。例如:精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。缩为:表演结束。第二种:去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。
48、例如:1.我被老师表扬了一番。
49、“把“字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。
50、非原则性病句，那就很多了，错误程度和接受程度也参差不齐，如称呼长者为你而非您，在很多时候是被接受的。
51、把尊称“你们”写作“您们”是人称代词的最典型的病句类型。对单个人“你”尊称为“您”是正确的，而对复数人称“你们”就不可以称作“您们”了，直接称呼为“你们”就可以。我们在一些感谢信里面经常可以见到“您们”这一看似尊称的人称代词，其实是错误的，有点画蛇