碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦运用了什么修辞手法
1、比喻+夸张+拟人+拟人原因：把柳条比喻成绿丝然后把柳条的数目夸张成万条
2、贺知章的咏柳这首诗用的修辞手法是比喻和设问。
3、《咏柳》运用了比喻、拟人和设问的修辞手法。
4、比喻——万条垂下绿丝绦。【把柳枝比作绿丝绦】【意思——千万枝柳条像她那绿色的丝带】
5、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6、古诗《咏柳》用了拟人和比喻的修辞方法。首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，哪些近义词？
8、诗中“碧玉妆成一树高”、“万条垂下绿丝绦”、“二月春风似剪刀”这些句子运用了比喻的修辞手法，分别将柳树比作“碧玉”，将柳条比作“绿丝绦”，将春风比作“剪刀”。“不知细叶谁裁出”一句用了拟人的修辞手法，将春风拟人化，表现出大自然的巧夺天工。
9、全诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
10、《咏柳》运用了比喻、拟人和设问的修辞手法。诗中“碧玉妆成一树高”、“万条垂下绿丝绦”、“二月春风似剪刀”这些句子运用了比喻的修辞手法，分别将柳树比作“碧玉”，将柳条比作“绿丝绦”，将春风比作“剪刀”。“不知细叶谁裁出”一句用了拟人的修辞手法，将春风拟人化，表现出大自然的巧夺天工。
11、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
12、【出处】：《咏柳》是【盛唐】诗人【贺知章】写的一首七言绝句。
13、拟人——碧玉妆成一树高。【把柳树当成人来写】【意思——柳树像碧玉装扮成的美女一样】
14、最后两句一问一答，这种自问自答就是修辞手法的设问。目的起到强调作用，加强语气，增强趣味性，诗句更生动活泼。
15、全诗首句“碧玉妆成一树高”，把柳树比喻成古代的妙龄少女，让柳树的形象看起来楚楚动人，充满青春活力。第二句“万条垂下绿丝绦”将柳叶比作少女身上垂坠的绿色丝织裙带。第三四句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”抓着了垂柳的特征，把春风比作剪刀，显示了春风的神奇灵巧。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。
16、“二月春风似剪刀”用的修辞手法是：比喻。这里把春风比作剪刀。
17、《咏柳》运用了比喻，拟人，和设问三种修辞方法。
18、【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
19、《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。原文如下：
20、《咏柳》
21、这首小诗逐层深入，手法独特，清新自然。
22、唐诗《咏柳》运用的修辞手法有比喻、拟人、设问。
23、这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。
24、“不知细叶谁裁出”一句用了拟人的修辞手法，将春风拟人化，细叶就好像人裁出的。
25、拟人，设问，不知绿叶谁裁出？这句诗用了兼格修辞手法，把绿叶的萌发说成是人的巧手，用春风作剪刀剪成的。用设问引起读者注意力，用谁，巧妙的地引入拟人的手法，使诗既形象又生动。独具匠心。
26、比喻:碧玉妆成一树高。二月春风似剪刀。
27、《咏柳》这首诗的前两句用了(比喻)的修辞手法,描写了静态的柳树,歌颂了(春天)呈现的生机盎然的美景。后两句运用了设问的手法，自问自答间，趣味横生。
28、诗句出自盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句《咏柳》。全诗如下：
29、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这一句用了夸张、比喻和拟人的修辞手法。主要的是比喻和拟人的修辞手法。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐朝诗人贺知章的《咏柳》。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现：“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。
30、修辞手法
碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦运用了什么修辞手法
31、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
32、“碧玉妆成一树高”、“万条垂下绿丝绦”、“二月春风似剪刀”这些句子运用了比喻的修辞手法，分别将柳树比作晶莹剔透的“碧玉”，将二月的细嫩柳条比作“绿丝绦”，将春风比作“剪刀”。
33、这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。